Conductismo

           CONDUCTISMO

**TENER APUNTE DEL TEMA VISTO EN EL SALÓN  

**Vygotsky cree en el potencial del ser humano 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Deductivo: racionalismo que trata de explicar la realidad partiendo de principios y teorías desde conceptos a los hechos.

Inductivo: El empirismo explica la realidad partiendo de hechos y experiencias concretas y asciende a los conceptos, teorías y principios.

Paradigma: -Forma de pensamiento de la sociedad

                     -Padre:Kuhn

El positivismo y conductismo :EL MODELO DEL POSITIVISMO ES EL CONDUCTISMO

           (van de la mano)                                                (filosofía)                        (modelo)

Nada está aislado, todos, incluyendome estamos dentro del sistema(Conductismo)

La realidad ya está ahí pero debemos investigarla (Positivismo)

Momento en el que se rompe un paradigma con otro (Revolución)

**Hernandez(1998) estructura estos paradigmas: conductista, orientacion cognitiva, humanista, psicogenético.

**El paradigma conductual es un modelo de enseñanza- aprendizaje centrado en conductas observables y medibles.

°°°PARADIGMA CONDUCTUAL COMO APRENDIZAJE DE CONDUCTAS°°°

• Metáfora básica: la maquina (positivismo)
• Objetivos operativos: conductas observables,medibles y cuantificables
• Metodología: expositiva apoyada en textos e imagenes
• Enseñanza como adiestramiento
• Modelo teórico: condicionamiento clásico o instrumental u operante
• Modelo de enseñanza-aprendizaje